加入體育班前請先問自己三個問題
2020對這世界相當的不友善，尤其對於今年畢業的新鮮人們更是如此…「畢業後，要做什麼？」相信在2020年會榮登最不受歡迎問題的前幾名。以往聽起來相當穩定且前瞻性相當好的產業，近幾個月紛紛開始裁員、輪班、無薪假等…讓筆者有一度對於未來相當的不知所措。但轉念一想，其實也沒那麼的糟，要是四年前我進入體育相關科系就讀我認為現在的茫然程度不知道會大多少倍。 大學在台灣中部某國立科技大學念企業管理系的我，聽起來相當的普通也不是那麼有名。但在這之前，我可是完完整整地擁有六年的體育班生涯。能夠利用體育成績保送到國立大學已經是相當的幸運了。十年的競技生涯我看過了太多好手，在退役之後無所適從。彷彿當他們的生命中沒有運動後，就像是沒有靈魂的空殼。在身體無法再負荷高強度的運動，但又沒有第二專長可以來支持自己的生活能做的是什麼？老師、教練？聽起來的確是在「正常」不過的事。但現實是什麼？大學期間有沒有修教程，除了體育專長外其他科目的知識獲得了多少？在年金改革下，又有多少教練、老師敢退休，即便成功考到教師證，但等著你的可能是無限代課的命運。當然到這邊，一定會有人反駁我。除了學校外，我能夠當私人教練、健身房、跑團等選項。但這些工作你有相對應的證照嗎？勞力的工作不可能讓你做一輩子的。簡單做個總結，這聽起來很殘酷。但事實就是除了運動外好像什麼都不會了。這就是現在台灣運動員所面對的「現實」。 潛能是要被啟發的你永遠不會知道你有多少能量在台灣最會賣夢想的除了直銷外，大概就是基層的教練吧（這裡並不是指所有的基層教練）。教練我要升大學。「好好練習，拿出成績」。教練我要找到好工作。「好好練習，拿出成績」。教練我可以談戀愛嗎？「不行，好好練習拿出成績，自然就會碰到」。有沒有發現什麼？只要你能拿出成績即便你說你要去月球，都不再是無稽之談。這些類似的話語會使學生對於未來觀變得「狹隘」，時間一拉長眼裡就只剩下終點、籃筐、數據。如果現階段你發現你的人生真的只為了這些打轉，那我必須提醒你要趕快靜下心思考一下你的人生剩下什麼？ 這幾年，我最常被問到的問題就是「如果以後我小孩要念體育班，我贊成嗎？」在我公佈我的答案之前。我也分享一下我會問我小孩的三個問題給你們參考。先說介於台灣的青少年運動成績時實在好的不可思議，我強烈懷疑揠苗助長，所以如果我小孩要念體育班一定要等肌肉、骨骼發展都較強壯下才會讓他從高中開始接觸正規訓練。加上我認為高中生的獨立思考能力比國中生再來的成熟些。話不多說以下就是我準備的三個問題。 人生很長體育只是之一不是唯一
這三個問題是我經過六年的體育班後，我認為必須要能回答得出來的問題。首先，選手是有時效性的行業在高報酬的背後伴隨著是高風險。但很少人認知運動員的槓桿之高，隨時都有報銷職業生涯的風險。那在這情況下你要告訴我夢做完後，你下一個夢是什麼？以及你要怎麼去準備跟規劃。 再來，台灣的體育班我認為上課時數是不足的。在沒有足夠的上課時間，你要你要能夠說服說要怎麼去利用訓練外的時間，來達成「學術平衡」並且在訓練上你要怎麼按部就班讓成績提升，是不是要設立一個停損點？你說，這是教練的責任嗎？錯！這是你的責任，因為選擇體育班就是一個不同於一般人的人生，就某種程度來說你的職涯已經開始了。表示你是大人了，該要為自己負責了。 最後，從這三年你除了運動外。你可以有怎麼樣的收穫。亦或是對你會有怎樣的啟發？還是你就是想都沒想你就去念體育班？或是不想唸書所以去念體育班？ 我認為，台灣的運動員之所以顛峰期較短或是學生階段曇花一現後就迅速走下神壇有很大的原因出在「思考」。你說填鴨式教育令很多台灣學子只會知道「正確答案」。但你知道嗎最可怕的事你不知道答案是什麼，卻也不去思考就乖乖地填上去。缺乏「獨立思考」的能力一直是台灣運動員最缺乏的，因為少了多元的刺激導致思考脈絡只有單線道。在這樣的情況下，我小孩要去念體育班我當然會擔心，所以只要他能完整地回答並明確知道自己的未來目標，我想也就不用特別擔心了。 多元嘗試有時候也會有意想不到的收穫總結，現今台灣的體育班的體制隨著課綱加上家長Sense越來越高我相信改變是遲早的。但我希望不要處在被動等著「被改變」應該在這之前就做好「準備」。這是我第一篇文章，未來會先從類似的主題下手。如果你喜歡類似的主題亦或是想看別的主題，也不要吝嗇留下你得想法讓我知道。 作為一個扎扎實實走完六年體育班生活的孩子，我很老實的說在學科方面的確少了很多上課的時數但這並不表示不能將「課業」搞好，甚至擠進校排。本文我更想針對的是重點我列以下四點來討論。
體育班的招生是不是數大便是美
在國中階段，班上學生約莫三十人。而在這之中大多數的同學都是曾經比過全小運的佼佼者，而我剛好便是那少數沒見過世面的卻像是誤入叢林的羔羊。相較於其他類型的資優班需要透過考試來評斷，而進入體育班的確容易許多。因此或多或少就出現了一些因為想念這所學校而用體育班當跳板的人（當然這佔了極少數）。 由於不用考試、不用測驗對於那時的我們的確是福音。但對教練來說除了有獎狀佐證自己能力的之外，其他的人就像福袋一樣（就是我）根本不會知道他的能力在哪？此時最大的問題就是出賽名額，由於一個項目只能報三人所以你必須競爭掉同項目的人才有機會出場，更別說熱門項目更是激烈。可能國一時你會覺得沒什麼，但當每場比賽都攸關升學的國三真的會將士用命的跟你一決生死。在筆者國中時，全隊大概只有 40% 的選手有機會報到比賽，而這 40% 中僅有 5%~10%有辦法拿到名次。也就是說將近 90%的人會花了時間練習卻什麼都沒有。 再來一定會說，那他們可以唸書呀？可以拼基測、會考呀？這時我來說說現實面吧，來唸體育班的小孩不要說不愛唸書根本連想翻課本的動力都相當低落了。不客氣的說就是有抱持著逃避唸書心態的人來念體育班，才會養成出頭腦簡單、四肢發達的風氣。不然每每只要關於運動員做一些不是關於運動的事就會被媒體記者吹捧或認為與眾不同，難道不奇怪嗎？ 因此在這我想給的建議就是，訓練只是你比普通生多一項任務而唸書才是作為學生的你的主線任務。在別人眼裡你可能是福袋，但千萬不要想著某一天或某一場就會驚豔全場。腳踏實地完成學生的「本分」。 學生程度落差之大科任老師好難捱
就像前面所提到，只看術科不看學科所造成的連鎖反應會有多嚴重。對體育班的孩子來說，上課是痛苦的。但現在回頭檢視發現老師的痛苦絕對不亞於我們。因為多數的學生不愛聽課、學習態度不佳、愛睡覺，而犧牲就是少數想聽課的孩子。到最後，有些老師選擇視而不見，有些老師用影片來當保姆。考試當然只能考 B 卷，每個科目都當「背多分」，帳面成績還過得去，實際去問根本什麼都不會。當然認真貫徹學術並重的學校也不再少數。 不看基測成績、不看學科成績最直接影響就是在校表現。或許大家在學生時期或多或少都有接觸過體育班的學生，我並不知道你們的看法是什麼。但因為普通生還是佔多數。為了不影響學校運作，體育班在學校或多或少都會被排擠。EX. 教室離普通班很遠、升旗位置不一樣等。以前會覺得忿忿不平，現在只會覺得剛好而已。 大多數念體育班的孩子天不怕地不怕只怕教練，其實選手跟教練間的關係蠻微妙的。教練需要選手創成績來當 KPI。學生需要教練訓練來拿好成績上好大學。因為學生除了用競技成績升學外，沒有其他管道了所以生殺大權都是在教練手上。那你說真正會在乎課業的有多少？如果補習班會衝突訓練時間到底取捨的會是誰？ 在這邊我給的建議是，好好聽課。上課是你們少數接觸多元的機會，開發你的大腦才會知道你自己要的是什麼。你是真的想一輩子都走體育的路，還是說你也想做其他行業。這些都是競技場上你接觸不到的事。 高中到大學的銜接
台灣學生運動員有一個通病，就是如果沒人管真的就會放飛自我。經過了嚴格嚴謹的六年體育班，發現大學的教練只會在訓練時間出現。而且不會再唸東唸西，真的很快樂。於是運動員這三個字先暫時放在腦後，發現到如何真正做一個「學生」。夜夜笙歌、打工、談戀愛是我統計出來的前三名。當然這些是沒有不好，但除了體育外你沒有其他技能的情況下，你確定要這樣糟蹋你的武器嗎？ 最近家長常很常問到 ：進入體育班，好嗎？會不會未來就讀不好書了？他們會不會變壞？有未來嗎？ 多虧台灣各運動專項的選手們在這幾年為台灣爭光許多，現在運動風氣才越來越好 不少家長想讓孩子走體保生這條路但卻因對體育班刻板印象而猶豫怯步。 而我必須說我從小學就是體育班一路到大學運動係，要我從新選擇一樣還是會進入體育生涯 走過這條路後出了社會，會明顯感受到我擁有同年紀所沒有的東西 －－－－－－－－ 這篇先來說說讀書這件事好了 我必須老實說很少人是可以十全十美的， 當期望孩子在運動成績拿到獎牌，同時也要求孩子讀書要到全班前三 每個人的時間就是一年365天，一天24小時，再扣除吃飯睡眠... 可以要求孩子讀書維持標準，維持讀書的好習慣，但如果想要兩者並行實在太強人所難 無論哪種運動都是必須經歷好長一段時間的訓練，這時間多長多久？ 沒有一個標準答案，因每個人的運動細胞、協調等天生好壞不同 想在體育屆闖出一片天，雖然可以靠後天努力但說真的先天的優勢條件還是很現實的 起跑點輸了一大截就需要花更多時間來追上。 我小學三年級開始就沒有了所謂的童年，記憶裡全部都是在球場上度過 畢業旅行、戶外教學只有國小有去，國高中幾乎連假也在球場上訓練；因為我想奪牌而大家都想奪牌，在進步的過程中，對手也在進步。 但訓練之餘還是要維持學業成績，所以訓練完後馬上趕去英文補習班 那段時間孩子累，父母更辛苦。 我的成績好嗎？ 普通，至少還能考到師大就是了。 但是！必須說！ 以羽球為例現在高雄市有幾所中學的體育班資源提供的很好！ 孩子的學期成績必須維持在標準上才能出賽，為了就是讓孩子知道，訓練打球固然重要但學習也是責任之一！ 那有人問說：出去比賽該怎麼辦？課程進度沒跟上啊！ 我曾經在某間中學擔任過校內助教，很感動的是學校老師願意在下班後留到晚上幫選手們補課程進度，讓選手們能在進度上。 哎感慨那時的我們在國中時是沒有體育班，打散在各班級！比完賽回來看到的是滿滿的練習卷壓在桌墊底下，老師哪會管你呢？ 所以必須說，現在體育班在教育制度裡越來越完善。 再來是升學管道 如果說是打到國中後就回歸到一般學生，該怎麼辦？ 說真的讀書也是種天份，還是看過許多選手打球也強、讀書也厲害的！但真的就是天份。 像這樣有天份的孩子回到正常軌道，基本上是沒問題的，但必須要事先跟孩子說回到一般讀書生後其實不會比較輕鬆喔！ 說到這裡並不是威脅，有太多選手因訓練太辛苦想要當回一般學生，存著只要讀書就比較輕鬆的想法。 那如果孩子不想讀書也不想當選手，個人認為讀高職學一技之長才是未來出社會最實際的！ 那選手之路呢？ 未來大學只能體育大學嗎？ 不不不！並沒有！這點可香的了！ 剛剛前提說到教育制度在體育班上越來越有善意！ 這幾年看到許多學弟妹透過一些體保生升學管道，考上了有成大師大甚至清大交大都有！ 這些學校要靠讀書考上有多辛苦？ 相關的升學管道，舉凡獨招、個人申請、繁星...等，這點有請各父母在做點功課以及打聽各所高中體育班的未來發展！ 如果沒有意未來當職業選手的話，上面這點非常重要！ 千萬不要被眼前的好處給帶走了，未來才是最重要的！！ 想要說的是，想當上第二個小戴真的不容易。 站在各立場，父母希望孩子未來有好的發展，孩子卻承受太多的壓力 當教練後有時都想跟選手的爸爸媽媽們聊聊 希望多和孩子聊聊心中的想法，了解他們最真實的想法然後幫助評估孩子的優勢及劣勢 不然教練都快比父母還了解每個孩子也不是件好事。 畢竟他們最不想讓自己的父母失望。 無論發展哪條路，只要是正當的沒有所謂的好壞 最重要的在於是否適合自己。
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體育 班 跟 你 想 的 不 一樣
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